주 내용으로 가기
OSOnlineStudies
  • Moodle Help
  • 한국어 ‎(ko)‎
    አማርኛ ‎(am)‎ Afrikaans ‎(af)‎ Aranés ‎(oc_es)‎ Asturianu ‎(ast)‎ Azərbaycanca ‎(az)‎ Bahasa Melayu ‎(ms)‎ Bosanski ‎(bs)‎ Català ‎(ca)‎ Català (Valencià) ‎(ca_valencia)‎ Čeština ‎(cs)‎ Cymraeg ‎(cy)‎ Dansk ‎(da)‎ Deutsch (community) ‎(de_comm)‎ Deutsch ‎(de)‎ Deutsch (Du) ‎(de_du)‎ Deutsch (kids) ‎(de_kids)‎ eesti ‎(et)‎ English ‎(en)‎ English (kids) ‎(en_kids)‎ English (pirate) ‎(en_ar)‎ English (United States) ‎(en_us)‎ Español - Argentina ‎(es_ar)‎ Español - España ‎(es_es)‎ Español - Internacional ‎(es)‎ Español (México) ‎(es_mx)‎ Euskara ‎(eu)‎ Filipino ‎(fil)‎ Finlandssvenska ‎(sv_fi)‎ Føroyskt ‎(fo)‎ Français (Canada) ‎(fr_ca)‎ Français ‎(fr)‎ Gaeilge ‎(ga)‎ Gàidhlig ‎(gd)‎ Galego ‎(gl)‎ Hrvatski ‎(hr)‎ Indonesian ‎(id)‎ isiZulu ‎(zu)‎ Íslenska ‎(is)‎ Italiano ‎(it)‎ Kalaallisut ‎(kl)‎ Kiswahili ‎(sw)‎ Laotian ‎(lo)‎ Latin ‎(la)‎ Latviešu ‎(lv)‎ Lietuvių ‎(lt_uni)‎ Lietuvių ‎(lt)‎ magyar ‎(hu)‎ Māori - Tainui ‎(mi_tn)‎ Māori - Waikato ‎(mi_wwow)‎ Nederlands ‎(nl)‎ Norsk - nynorsk ‎(nn)‎ Norsk ‎(no_gr)‎ Norsk ‎(no)‎ O'zbekcha ‎(uz)‎ Polski ‎(pl)‎ Português - Brasil ‎(pt_br)‎ Português - Portugal ‎(pt)‎ Română ‎(ro)‎ Romansh Sursilvan ‎(rm_surs)‎ Samoan ‎(sm)‎ Shqip ‎(sq)‎ Slovenčina ‎(sk)‎ Slovenščina ‎(sl)‎ Soomaali ‎(so)‎ Srpski ‎(sr_lt)‎ Suomi ‎(fi)‎ Svenska ‎(sv)‎ Tagalog ‎(tl)‎ Tamil ‎(ta)‎ Thai ‎(th)‎ Tongan ‎(to)‎ Türkçe ‎(tr)‎ VakaViti ‎(fj)‎ Vietnamese ‎(vi)‎ Wolof ‎(wo)‎ Ελληνικά ‎(el)‎ Беларуская ‎(be)‎ Български ‎(bg)‎ Қазақша ‎(kk)‎ Македонски ‎(mk)‎ Монгол ‎(mn)‎ Русский ‎(ru)‎ Српски ‎(sr_cr_bo)‎ Српски ‎(sr_cr)‎ Српски ‎(sr)‎ Татар ‎(tt)‎ Українська ‎(uk)‎ ქართული ‎(ka)‎ Հայերեն ‎(hy)‎ עברית ‎(he)‎ اردو ‎(ur)‎ العربية ‎(ar)‎ سۆرانی ‎(ckb)‎ فارسی ‎(fa)‎ ދިވެހި ‎(dv)‎ ትግርኛ ‎(ti)‎ नेपाली ‎(ne)‎ मराठी ‎(mr)‎ हिंदी ‎(hi)‎ বাংলা ‎(bn)‎ ગુજરાતી ‎(gu)‎ தமிழ் ‎(ta_lk)‎ తెలుగు ‎(te)‎ ಕನ್ನಡ ‎(kn)‎ മലയാളം ‎(ml)‎ සිංහල ‎(si)‎ ខ្មែរ ‎(km)‎ 한국어 ‎(ko)‎ 日本語 ‎(ja)‎ 正體中文 ‎(zh_tw)‎ 简体中文 ‎(zh_cn)‎
  • 접속되지 않았습니다. (로그인)

강좌 정보

  1. 홈
  2. 강좌
  3. Special Education
  4. Center Program Redesign
  5. WG#2: Systems Supports
  6. 요약

Center Program Redesign: Work Group 2: Systems Support

  • Teacher: Carly Staunton

찾아가기 생략
찾아가기

  • 홈

    • 포럼Oakland Schools Online Studies...

    • URLWhat Kind of Tech User Are You?

    • 강좌

      • Special Education

        • AAC

        • Center Program Redesign

          • WG#13 - Post-Secondary Founda...

          • OCCPR Steering Committee

          • WG#1: Guiding Principles

          • WG#2: Systems Supports

          • WG#3:Geographic Area Configura...

          • WG#4: Transition and Communica...

          • WG#5: Central Coordination

          • WG#6: Centers - Separate Facil...

          • WG#7: Resource Pool

          • WG #8: Centers-GE Buildings

          • WG #9: Alignment

        • UDL

        • I-FIT

        • ISD and OSE Rule Collaboration...

        • MDR

        • Transition Connections: Oaklan...

        • Revised - Applied Learning - L...

        • School Psychologists

        • School Social Work Practice: B...

        • School Social Workers

        • SE Course Template

        • SE Leadership Academy

        • Special Education- Reading

      • Professional Learning

      • DSS K12 Units

      • Educational Technology

      • English Language Arts

      • Mathemathics

      • MLO Virtual Courses

      • Science

      • Social Studies

      • World Languages

접속되지 않았습니다. (로그인)
WG#2: Systems Supports
  • Moodle Help
  • 한국어 ‎(ko)‎
    • አማርኛ ‎(am)‎
    • Afrikaans ‎(af)‎
    • Aranés ‎(oc_es)‎
    • Asturianu ‎(ast)‎
    • Azərbaycanca ‎(az)‎
    • Bahasa Melayu ‎(ms)‎
    • Bosanski ‎(bs)‎
    • Català ‎(ca)‎
    • Català (Valencià) ‎(ca_valencia)‎
    • Čeština ‎(cs)‎
    • Cymraeg ‎(cy)‎
    • Dansk ‎(da)‎
    • Deutsch (community) ‎(de_comm)‎
    • Deutsch ‎(de)‎
    • Deutsch (Du) ‎(de_du)‎
    • Deutsch (kids) ‎(de_kids)‎
    • eesti ‎(et)‎
    • English ‎(en)‎
    • English (kids) ‎(en_kids)‎
    • English (pirate) ‎(en_ar)‎
    • English (United States) ‎(en_us)‎
    • Español - Argentina ‎(es_ar)‎
    • Español - España ‎(es_es)‎
    • Español - Internacional ‎(es)‎
    • Español (México) ‎(es_mx)‎
    • Euskara ‎(eu)‎
    • Filipino ‎(fil)‎
    • Finlandssvenska ‎(sv_fi)‎
    • Føroyskt ‎(fo)‎
    • Français (Canada) ‎(fr_ca)‎
    • Français ‎(fr)‎
    • Gaeilge ‎(ga)‎
    • Gàidhlig ‎(gd)‎
    • Galego ‎(gl)‎
    • Hrvatski ‎(hr)‎
    • Indonesian ‎(id)‎
    • isiZulu ‎(zu)‎
    • Íslenska ‎(is)‎
    • Italiano ‎(it)‎
    • Kalaallisut ‎(kl)‎
    • Kiswahili ‎(sw)‎
    • Laotian ‎(lo)‎
    • Latin ‎(la)‎
    • Latviešu ‎(lv)‎
    • Lietuvių ‎(lt_uni)‎
    • Lietuvių ‎(lt)‎
    • magyar ‎(hu)‎
    • Māori - Tainui ‎(mi_tn)‎
    • Māori - Waikato ‎(mi_wwow)‎
    • Nederlands ‎(nl)‎
    • Norsk - nynorsk ‎(nn)‎
    • Norsk ‎(no_gr)‎
    • Norsk ‎(no)‎
    • O'zbekcha ‎(uz)‎
    • Polski ‎(pl)‎
    • Português - Brasil ‎(pt_br)‎
    • Português - Portugal ‎(pt)‎
    • Română ‎(ro)‎
    • Romansh Sursilvan ‎(rm_surs)‎
    • Samoan ‎(sm)‎
    • Shqip ‎(sq)‎
    • Slovenčina ‎(sk)‎
    • Slovenščina ‎(sl)‎
    • Soomaali ‎(so)‎
    • Srpski ‎(sr_lt)‎
    • Suomi ‎(fi)‎
    • Svenska ‎(sv)‎
    • Tagalog ‎(tl)‎
    • Tamil ‎(ta)‎
    • Thai ‎(th)‎
    • Tongan ‎(to)‎
    • Türkçe ‎(tr)‎
    • VakaViti ‎(fj)‎
    • Vietnamese ‎(vi)‎
    • Wolof ‎(wo)‎
    • Ελληνικά ‎(el)‎
    • Беларуская ‎(be)‎
    • Български ‎(bg)‎
    • Қазақша ‎(kk)‎
    • Македонски ‎(mk)‎
    • Монгол ‎(mn)‎
    • Русский ‎(ru)‎
    • Српски ‎(sr_cr_bo)‎
    • Српски ‎(sr_cr)‎
    • Српски ‎(sr)‎
    • Татар ‎(tt)‎
    • Українська ‎(uk)‎
    • ქართული ‎(ka)‎
    • Հայերեն ‎(hy)‎
    • עברית ‎(he)‎
    • اردو ‎(ur)‎
    • العربية ‎(ar)‎
    • سۆرانی ‎(ckb)‎
    • فارسی ‎(fa)‎
    • ދިވެހި ‎(dv)‎
    • ትግርኛ ‎(ti)‎
    • नेपाली ‎(ne)‎
    • मराठी ‎(mr)‎
    • हिंदी ‎(hi)‎
    • বাংলা ‎(bn)‎
    • ગુજરાતી ‎(gu)‎
    • தமிழ் ‎(ta_lk)‎
    • తెలుగు ‎(te)‎
    • ಕನ್ನಡ ‎(kn)‎
    • മലയാളം ‎(ml)‎
    • සිංහල ‎(si)‎
    • ខ្មែរ ‎(km)‎
    • 한국어 ‎(ko)‎
    • 日本語 ‎(ja)‎
    • 正體中文 ‎(zh_tw)‎
    • 简体中文 ‎(zh_cn)‎
Data retention summary
Get the mobile app